Sobre nosotros

Misión

Nuestra misión es ser un espacio bientratante que promueva la diversión, la creatividad y el aprendizaje desde el amor y el respeto, proporcionando un entorno seguro donde las familias puedan expresarse con confianza. A través de una educación emocional e inclusiva, buscamos desarrollar habilidades fundamentales para la vida, permitiendo que el aprendizaje trascienda lo académico y se convierta en una experiencia significativa. Además, facilitamos la comunicación efectiva entre todos los actores de nuestra comunidad, asegurando la participación activa de las familias en el crecimiento integral de los niños y niñas.

Visión

Aspiramos a ser un centro que brinde múltiples servicios para niños desde la diversión, la educación y el apoyo a las familias, para 0formar seres humanos integrales, autónomos y conscientes, comprometidos con su desarrollo personal y social. Creemos en una educación basada en el juego, que fomente la creatividad, el pensamiento crítico y el buen trato.

Buscamos consolidar una comunidad inclusiva y diversa, que valore la equidad, la justicia social y el respeto mutuo. Además, promovemos la conciencia ambiental y el equilibrio emocional como pilares fundamentales para contribuir a la transformación social.

Valores

Gokrea se rige por valores que guían nuestras relaciones y prácticas diarias:

Respeto: Valoramos la diversidad y promovemos una convivencia basada en la dignidad y el reconocimiento mutuo.
Colaboración: Creemos en el trabajo en equipo y en la construcción conjunta del conocimiento.
Autonomía: Fomentamos la toma de decisiones responsables y la reflexión crítica.
Sostenibilidad: Educamos para la justicia ambiental y social, promoviendo prácticas responsables.
Solidaridad: Promovemos el apoyo mutuo y la cooperación en nuestra comunidad.
Responsabilidad: Actuamos de manera ética, reflexiva y coherente en nuestras acciones.
Transparencia: Priorizamos la comunicación clara y honesta en todas nuestras interacciones.
Gratitud: Valoramos cada aprendizaje y conexión, cultivando un ambiente de aprecio y empatía.

Objetivos Específicos y Planes de Acción

Liderazgo:

Gestionar y organizar espacios de encuentro de profesores una vez a la semana para reflexionar sobre el quehacer pedagógico y capacitar a los mediadores en distintas temáticas relacionadas con el ámbito educativo.

Metas:

Realizar reuniones pedagógicas semanales con al menos un 90% de asistencia de los mediadores.
Implementar 2 capacitaciones anuales sobre liderazgo y metodologías innovadoras.

Estrategias:

Facilitar espacios de trabajo colaborativo para el análisis y reflexión pedagógica.

Invitar expertos en educación y liderazgo para impartir talleres y capacitaciones.
Acciones:

Organizar un cronograma mensual de reuniones temáticas.

Diseñar una encuesta para identificar las necesidades formativas de los mediadores.

Implementar un programa de formación en liderazgo adaptado al contexto escolar.

Metodología de Aprendizaje

Según la educadora María Verónica Lefebvre Leber “en la metodología se busca reconocer la importancia de significar y dar sentido al aprendizaje con la filosofía, atravesando todas las esferas del saber, a las ciencias experimentales, la neuroeducación, la co-crianza, las terapias complementarias, y de manera particular la biología”.

A continuación se presentarán los pilares de la metodología:

Respeto a la Biología: Espacios adaptados para la comodidad y necesidades de los niños/as. Ritmos de aprendizaje flexibles.
Cocrianza: Trabajo de crianza conjunto entre familias y escuela para el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Neurociencias: Diseño de actividades que estimulen el desarrollo cognitivo, sensorial y emocional.
Investigación Científica: Excursiones y proyectos basados en el método científico. Introducción a conceptos básicos de estadística y lógica.
Filosofía y Pensamiento Crítico: Espacios de debate y reflexión. Actividades diseñadas para promover la argumentación y el análisis.
Terapias Complementarias: Sesiones de arteterapia, musicoterapia, danza, meditación guiada y sonoterapia. Integración de prácticas como la aromaterapia.
Dinámicas Integrales de Aprendizaje (DIA) Nuestra metodología sostiene su didáctica en dos grandes fases. A estás se suman complementando– con igual importancia las Excursiones Investigativas y las Ciencias Experimentales
Actividad de Mesa (AM): Espacio donde se comparten contenidos del Currículum MINEDUC (planteados en el temario del exámen libre), a través de la práctica del “ensamblaje”, es decir, a partir de un contenido eje, se incorporan y suman a él, otros contenidos del mismo temario.
Actividad Complementaria (AC): En este espacio se realizan actividades asociadas al desarrollo y fortalecimiento del área humana emocional del grupo. Dentro de estas TC se encuentran las sensoriales, cognitivas y expresivas.
Talleres: Espacios libres donde los niños/as eligen actividades según sus intereses. Las temáticas incluyen arte, música, cine, cocina saludable, reciclaje , huerta y robótica.
Grupos Multinivel: Colibrí: Primera infancia y 1° básico. Queltehue: 2° y 3° básico. Chincol: 4° y 5° básico. 7 Colores: 6° y 7° básico.
Horarios: Llegada de 8:00 a 8:45 Colibri Primera infancia Lunes a Jueves de 8:45 a 13:00, Viernes 08:45 a 12:30 Hrs Colibri Primero básico, Queltehue y Chincol Lunes y Viernes de 8:45 a 13:00 Hrs, Ma-Mi-Ju, 08:45 a 14:00 Hrs 7 Colores Lunes a Jueves 8:45 a 14:00 Hrs, Viernes 8:45 a 13:00 Hrs

Equipo de trabajo

Nuestro equipo de trabajo se define como un equipo multidisciplinario “Se refiere al trabajo que presenta más de una disciplina, pero cuyo mecanismo de interacción es yuxtaposición entre estas. En esta modalidad, las distintas disciplinas se centran en partes del problema y contribuyen desde su visión, sin embargo, las disciplinas no cambian en este proceso, no se transgreden sus límites” (Klein, 2011. Universidad de Chile).

Cabe mencionar que nos encontramos transitando hacia un equipo interdisciplinario.

El equipo de trabajo está compuesto por lo siguientes profesionales:

Mediadores jornada completa:

Educación general básica (2)

Educadora de párvulos (1)

Terapeuta ocupacional (1)

Asistentes de la educación (1)

Directora (1)

Mediadores jornada parcial:

Profesor(a) Ingles (1)

Profesor matemática (1)

Psicólogo (1)

Fonoaudiologa (1)

Tallerista Teatro (1)

Tallerista Arte (1)

Tallerista de Cine (1)

Tallerista robótica (1)

Evaluación y Seguimiento

Nuestra escuela tiene como sello el pilar de la co-crianza , por lo que es de suma importancia el proceso de evaluación del desempeño de los y las estudiantes en conjunto con sus familias durante su proceso escolar. A continuación se expresa el método de evaluación:

Evaluaciones Mensuales: Revisión del progreso académico y personal.

Evaluaciones Semestrales: Entrevistas con apoderados.

Evaluación Anual: Informes finales y entrevistas colectivas.

Instrumentos de Evaluación: Escalas de apreciación, registros anecdóticos y portafolios de aprendizaje.

Indicadores de Logro: Claros, medibles y orientados al desarrollo integral.

VIIl. Plataforma de Gestión: Kidbook

Gestión de asistencia, planificaciones semanales y documentos.

Comunicación directa con las familias.

lX. Actividades Destacadas del Año Escolar 2025

Inicio del Año Escolar:

Fecha: 5 de marzo de 2025.

Paseo de integración: 7 de marzo de 2025.

Actividades Extraprogramáticas:

Excursiones trimestrales temáticas.

Celebración de logros y eventos culturales.

Celebración de efemérides.

Compromiso Familiar

Apoyar y guiar a su hijo/a en la formación de hábitos de estudio y cumplimiento de sus quehaceres como estudiante.

Respetar los horarios estipulados por la jornada escolar.

Asistencia a encuentros familiares, formaciones, celebraciones o actividades de la escuela previamente calendarizadas.

Cumplimientos de los acuerdos generados en entrevista.

Puntualidad en pagos mensuales y asistencia.

Respetar y cumplir los protocolos de la comunidad educativa.

Xl. Evaluación Continua del Proyecto

Revisión semestral de objetivos alcanzados.

Encuestas de satisfacción a familias y mediadores.

Incorporación de mejoras basadas en las necesidades de los niños/as.

Escuelita Libre y Feliz GoKrea: Innovación educativa para un aprendizaje significativo y feliz.